เครื่องมือสร้างแม่แบบแผนการจัดการเรียนรู้

สร้างความสอดคล้องที่ตรวจสอบได้

แผนการจัดการเรียนรู้ที่มีประโยชน์เชื่อมผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ตั้งใจไว้เข้ากับการฝึกและหลักฐาน เริ่มจากจุดประสงค์ที่อธิบายสิ่งที่ผู้เรียนแสดงให้เห็นได้ระหว่างบทเรียน จากนั้นตรวจว่างานที่ทำด้วยตนเองและการประเมินสร้างหลักฐานตรงกับจุดประสงค์นั้นจริงหรือไม่ แม่แบบช่วยให้เห็นแต่ละส่วนได้ชัดเจน แต่ไม่ได้ให้คะแนนความสอดคล้องหรือตัดสินว่าบทเรียนนั้นเหมาะสม

ตัวอย่างบทเรียนที่ลงรายละเอียด

สมมติว่าบทเรียนใช้เวลา 45 นาที และมีจุดประสงค์ให้ผู้เรียนระบุใจความสำคัญของย่อหน้าสารคดีสั้น ๆ พร้อมยกสองรายละเอียดมาสนับสนุน การสนทนาสั้น ๆ เกี่ยวกับภาพที่คุ้นเคยช่วยนำเข้าสู่แนวคิดเรื่องการเลือกสารสำคัญที่สุดได้ ในขั้นฝึกแบบมีครูชี้แนะ ครูคิดออกเสียงขณะสังเกตแนวคิดที่กล่าวซ้ำ แล้วให้ทั้งชั้นทำเครื่องหมายหลักฐานร่วมกัน จากนั้นผู้เรียนอ่านย่อหน้าใหม่ด้วยตนเองและเปรียบเทียบคำตอบกับเพื่อน บัตรออกจากห้องเรียนให้เขียนใจความสำคัญหนึ่งข้อและรายละเอียดสนับสนุนหนึ่งข้อจากย่อหน้าสุดท้าย

ลำดับนี้สอดคล้องกันภายใน แต่ไม่ได้หมายความว่าจะเหมาะกับทุกชั้นเรียนโดยอัตโนมัติ ระดับการอ่าน ภาระด้านภาษา เวลา การจัดกลุ่ม การเข้าถึงเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก บริบททางวัฒนธรรม ความรู้เดิม และข้อพิจารณาด้านการคุ้มครองผู้เรียนยังต้องผ่านการพิจารณาจากผู้ประกอบวิชาชีพ

ขอบเขตความเป็นส่วนตัวและการส่งออก

รายละเอียดบทเรียนจะอยู่ในพื้นที่จัดเก็บข้อมูลของเซสชันสำหรับแท็บนี้ขณะที่คุณผ่านสี่ขั้นตอน ข้อมูลจะไม่ถูกเพิ่มใน URL ของขั้นตอน ไม่ถูกส่งในคำขอเซิร์ฟเวอร์ ไม่ถูกอัปโหลด และไม่ถูกประมวลผลโดยบริการ AI การส่งคำขอเพื่อเปิดหน้าตามปกติยังคงเกิดขึ้น การปิดแท็บอาจลบร่างที่บันทึกไว้ และเบราว์เซอร์ที่ปิดกั้นพื้นที่จัดเก็บข้อมูลของเซสชันจะนำร่างข้ามหน้าขั้นตอนไม่ได้

ข้อความธรรมดาเหมาะสำหรับนำไปวางในเอกสารหรือแพลตฟอร์มการเรียนรู้ การพิมพ์ใช้หน้าต่างพิมพ์ของเบราว์เซอร์ ดังนั้นการบันทึกเป็น PDF ขึ้นอยู่กับเบราว์เซอร์และระบบปฏิบัติการ ไฟล์ JSON มี 13 ช่องเดิมสำหรับนำไปใช้ต่อภายในเครื่อง เครื่องมือนี้ไม่นำเข้าไฟล์ดังกล่าว ไม่สร้างใบงาน ไม่แนบมาตรฐาน และไม่ส่งแผนเข้าสู่ระบบของโรงเรียน